به گزارش پایگاه خبری تحلیلی«نسیم خنداب» به نقل از  خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «دیار» تجمیع ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان شهرستان‌های خنداب و کمیجان، نگرانی خانواده‌ها و داوطلبان خندابی را درباره آینده فرصت‌های پذیرش و افزایش نیروهای انسانی مدارس این شهرستان به همراه است

بر اساس اطلاعات رسیده به دیار آفتاب، پیش از این تغییر، پذیرش کمیجان ۱۰ نفر و خنداب ۶۹ نفر بود. اما با تجمیع ظرفیت‌ها، داوطلبان دو شهرستان در یک محدوده مشترک رقابت می‌کنند. به این ترتیب، برنامه‌های پیشین خنداب دیگر صرفاً در اختیار داوطلبان این شهرستان نیست.

جمعی از مردم خنداب در مطالب ارسالی خود، این تغییر رای تصمیم ناعادلانه دانسته و خواستار توضیح و بازنگری آموزش‌وپروش استان مرکزی شده‌اند.

رقابت مشترک در شرایط آموزشی متفاوت

به گفته مطالب، امسال ۲۵۰ دانش‌آموز خندابی در آزمون پذیرش دانشجومعلم شرکت کرده‌اند. داوطلبانی که معلمی برای بسیاری از آنان، یکی از اصلی ترین مسیرها و خدمت در منطقه است.

این خانواده‌ها با اشاره به محدودیت‌های فرصت‌های شغلی و امکانات آموزشی خنداب، معتقدند تجمیع موقعیت‌ها بدون توجه به تفاوت شرایط دو، فرصت قبولی فرزندان را تحت تأثیر قرار می‌دهند.

موضوع، مخالفت با پذیرش متقاضیان کمیجان نیست؛ پرسش این است که چرا برای پاسخگویی به نیاز آن شهرستان، به‌جای پیگیری مستقل، محل اختصاصی خنداب رقابت مشترک است.

تجمیع ظرفیت‌ها را نباید الزاماً به کاهش تعداد کل پذیرش‌ها کرد. چه محل اعتراض مردم خنداب است، از بین رفتن محل پیشین به داوطلبان این شهرستان و تغییر شرایط رقابت است.

وقتی یک بومی به رقابت مشترک می‌شود، تعداد پذیرفته‌شدگان هر شهرستان می‌تواند تغییر کند. بنابراین، آموزش‌وپروش باید در تصمیم جدید روشن شود، چه سازوکاری برای حفظ فرصت داوطلبان خنداب و پاسخگویی به مدارس این منطقه پیش‌بینی شده است.

نیاز مدارس روستایی نباید نادیده گرفته شود

پراکندگی روستاها و مدارس خنداب، توجه ویژه به معلمان و ماندگاری معلمان بومی را می‌کند. تعیین ظرفیت دانشجومعلم باید با نیاز به مدارس واقعی، جمعیت دانش‌آموزی، نیرو و آمار بازنشستگی معلمان ارتباط روشن داشته باشد.

مطالب دانش‌آموزان این است که پیام‌های امروز برای سال‌های آینده بررسی شوند. چراکه ناهماهنگی میان پذیرش دانشجومعلم و منطقه، ممکن است به معلمان مدارس خود را نشان دهند.

انتظار میرود آموزش‌وپروش پیش از بروز چنین مشکلاتی، ارزیابی خود از نیاز نیروی انسانی خنداب و تعیین تجمیع وضعیت دو شهرستان را به‌صورت شفاف منتشر می‌کند.

مدیران، تصمیم تجمیع ظرفیت‌ها را منتسب به دستور عبدالرضا پیرحسینلو، مدیرکل آموزش‌وپروش استان مرکزی، عنوان کرده‌اند و خواستار پاسخ مستقیم وی در مورد ارسال و پیام‌های آن هستند.

آموزش‌وپروش استان باید این تغییر را با انتخاب کدام مرجع و مکان بر اساس چه شاخص‌هایی انجام شده، توضیح دهد، تفاوت امکانات آموزشی دو شهرستان در آن لحاظ و خدمت پذیرفته‌شدگان با چه ضابطه‌ای تعیین خواهد شد.

انتهای خبر/